Becas Universitarias en Argentina

Resolución 642/2013 de la Secretaría de Políticas Universitarias

Resolución 642/2013

Reglamento General del Programa Nacional de Becas Universitarias. 

BO 06/03/2013

CAPITULO I

OBJETIVOS

ARTICULO 1°.- El PROGRAMA NACIONAL DE BECAS UNIVERSITARIAS, en adelante, PNBU, del MINISTERIO DE EDUCACION DE LA NACION, tiene como principal objetivo promover la igualdad de oportunidades en el ámbito de la educación superior, a través de la implementación de un sistema de becas que facilite el acceso, permanencia y egreso de alumnos de escasos recursos económicos para cursar estudios de grado en Universidades Públicas.

CAPITULO II

DISPOSICIONES GENERALES

ARTICULO 2°.- Las becas para estudiantes universitarios que prevé el PROGRAMA NACIONAL DE BECAS UNIVERSITARIAS (PNBU) se asignarán de acuerdo a los criterios establecidos en el presente Reglamento General.

ARTICULO 3°.- Las becas se otorgarán a través de convocatorias públicas y abiertas. La SECRETARIA DE POLITICAS UNIVERSITARIAS, establecerá las fechas y modalidades específicas de implementación previo a cada nueva convocatoria.

ARTICULO 4°.- Las becas constituyen un beneficio de carácter personal e intransferible del becario. Se otorgan anualmente y resultan incompatibles con otros beneficios de carácter similar. El PNBU podrá solicitar a las Universidades e Institutos Universitarios, así como a los Organismos Nacionales, Provinciales y Municipales las nóminas de becarios, a efectos de verificar incompatibilidades.

ARTICULO 5°.- La cantidad total de becas a otorgar en cada convocatoria, como su forma de pago, quedará sujeta a los recursos anuales disponibles para esa finalidad.

CAPITULO III

REQUISITOS DEL PROGRAMA

ARTICULO 6°.- Son requisitos y condiciones para ser beneficiario del PNBU:

a) Ser argentino nativo o por opción y no superar los TREINTA Y CINCO (35) años de edad a la fecha del lanzamiento de la Convocatoria.

b) Ser egresado del nivel medio o equivalente, que hayan cursado sus estudios en establecimientos públicos o privados con al menos SETENTA Y CINCO POR CIENTO (75%) de subvención estatal que no adeuden materias al momento del otorgamiento del beneficio. El PNBU podrá considerar las solicitudes de aquellos postulantes que hayan concluido sus estudios en condición de becarios en establecimientos privados con las limitaciones previstas en el inciso e) del presente artículo.

c) Los estudiantes de carreras de grado, en Universidades Nacionales, Provinciales e Institutos Universitarios Nacionales, dictadas bajo la modalidad presencial, exceptuándose de este último requisito a alumnos que certifiquen alguna discapacidad física.

d) Presentar la solicitud de la beca dentro del plazo fijado en la respectiva convocatoria.

e) Acreditar que los ingresos mensuales del grupo familiar no superan el monto máximo estipulado por el PNBU para cada convocatoria, exceptuándose de dicho requisito a aquellos alumnos que percibieran o hubieran percibido la Asignación Universal por Hijo.

f) Los postulantes que se declaren como grupos prioritarios y especiales, según los artículos 14 y 17 del Capítulo IV, deberán acreditar mediante aval documental su condiciones físico-social según corresponda, expedida por los siguientes organismos: ADMINISTRACION NACIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL (ANSES), INSTITUTO NACIONAL DE ASUNTOS INDIGENAS (INAI), Escuelas Secundarias Nacionales-Provinciales-Municipales y dependencias oficiales del MINISTERIO DE SALUD DE LA NACION y del MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL DE LA NACION.

ARTICULO 7°.- Queda excluido de la posibilidad de obtención del beneficio el postulante que se encontrare en alguna de las siguientes situaciones:

a) Estuviere cursando el último año de la carrera en el año de lanzamiento de la convocatoria.

b) Adeudare sólo exámenes finales y/o la realización de tesis para el año siguiente a la convocatoria.

d) Estuviere excedido en más de DOS (2) años en el tiempo de duración teórica de la carrera de acuerdo con su plan de estudios.

e) Hubiere finalizado una carrera de grado universitaria.

g) Se encontrare suspendido o hubiere sido declarado el cese de un beneficio del PNBU por causal grave que le fuere imputable.

h) No cumpliera con las demás condiciones establecidas en el presente Reglamento.

i) Recibiere u obtuviere otro beneficio de carácter similar.

ARTICULO 8°.- Se consideran alumnos ingresantes aquellos que:

Han concretado su inscripción en una carrera de grado, en Universidades Nacionales, Provinciales e Institutos Universitarios Nacionales.

a) Han comenzado la carrera o aprobado el curso de ingreso y se encuentran cursando en el año de la convocatoria.

b) Han comenzado a cursar la carrera en el segundo Semestre del año anterior al de la convocatoria y continúan cursando.

ARTICULO 9°.- Se consideran alumnos avanzados a quienes se encuentran cursando una carrera desde años anteriores o a partir del primer semestre del año anterior al de la Convocatoria.

ARTICULO 10.- Los postulantes ingresantes que cursen el primer año de la carrera en una Universidad o Instituto Universitario en el año de lanzamiento de la convocatoria, deberán acreditar, además de los requisitos dispuestos en el artículo 6º, que están cursando como mínimo el CINCUENTA POR CIENTO (50%) de las asignaturas según el Plan de estudios. Cuando los cursos de ingreso a las carreras de grado impliquen una dedicación anual, éstos serán considerados como primer año a efectos del cálculo de la regularidad del alumno beneficiario.

ARTICULO 11.- Los postulantes a obtener el beneficio como alumnos avanzados en el sistema universitario y los renovantes, según sea el caso, de acuerdo con el año de la carrera en que se encuentren, deberán acreditar:

a) SEGUNDO AÑO de la carrera: haber aprobado como mínimo DOS (2) materias correspondientes al año anterior según el plan de estudios.

b) TERCER AÑO de la carrera: haber aprobado como mínimo DOS (2) materias correspondientes al año anterior según el plan de estudios y no adeudar más de UNA (1) materia de primer año.

c) CUARTO AÑO de la carrera: haber aprobado como mínimo DOS (2) materias correspondientes al año anterior según el plan de estudios, no adeudar más de UNA (1) materia de segundo año y no adeudar ninguna materia de primer año.

d) Los postulantes para la renovación de la beca que cursen el QUINTO AÑO, deberán acreditar haber aprobado como mínimo DOS (2) materias correspondientes al año anterior según el plan de estudios, no adeudar más de UNA (1) materia de tercer año y no adeudar ninguna materia de segundo año.

e) Los postulantes para la renovación de la beca que cursen el SEXTO AÑO, deberán acreditar haber aprobado como mínimo DOS (2) materias correspondientes al año anterior según el plan de estudios, no adeudar más de UNA (1) materia de cuarto año y no deber ninguna materia de tercer año.

CAPITULO IV

DE LA INSCRIPCION Y PRESELECCION

ARTICULO 12.- La solicitud de la beca deberá efectuarse dentro del período que se determine para tal fin en cada convocatoria y mediante el formulario de inscripción puesto a disposición por el PNBU. A estos efectos el PNBU contará con espacio en la página web del MINISTERIO DE EDUCACION para su publicación.

ARTICULO 13.- Los datos consignados en el formulario de inscripción pueden ser modificados por el propio aspirante sólo hasta la fecha de cierre de la inscripción. La información proporcionada en dicho formulario tiene carácter de declaración jurada y la falsedad de la misma hará pasible al postulante de las sanciones administrativas, académicas, civiles y penales que correspondan.

ARTICULO 14.- Una vez verificado el cumplimiento de los requisitos y condiciones previstos en el artículo 6° de este reglamento, tendrán prioridad en la asignación de la beca los siguientes grupos de alumnos: renovantes del beneficio, madres, padres y/o embarazadas, personas con discapacidades, integrantes de comunidades indígenas.

ARTICULO 15.- Finalizado el período de inscripción, el PNBU constatará que los postulantes cumplan con los requisitos y condiciones exigidas en este Reglamento y confeccionará una nómina de alumnos preseleccionados, conforme a un orden de mérito.

ARTICULO 16.- La nómina de alumnos preseleccionados y no preseleccionados será exhibida en todas las Universidades e Institutos Universitarios Nacionales cuyos alumnos participaran de la convocatoria y en la página web del PNBU, siendo exclusiva responsabilidad de los postulantes averiguar sobre su inclusión o no en la misma.

ARTICULO 17.- Grupos especiales: Se considerarán grupos especiales a los efectos del ingreso al PNBU a aquellos alumnos que percibiesen o hubieran percibido en el año próximo anterior al del cierre de la convocatoria la Asignación Universal por hijo y, a aquellos que se encuentren contemplados en el marco de la Resolución conjunta de la SECRETARIA DE POLITICAS UNIVERSITARIAS y de la SECRETARIA DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION PRODUCTIVA Nº 19 y Nº 184, respectivamente. A éstos solo se les exigirá el cumplimiento de los incisos a), b), c), y d), del artículo 6º de este reglamento. Tendrán prioridad excluyente para la obtención del beneficio y, posteriormente, para el trámite de renovación, deberán acreditar el cumplimiento de los requisitos y condiciones de este Reglamento en su totalidad.

ARTICULO 18.- El orden de mérito se aplicará conforme a un sistema de ponderación, teniendo en cuenta las siguientes variables:

a) Pertenencia a un grupo especial definido en el artículo 17 de este reglamento.

b) Nivel socioeconómico de los hogares de los postulantes, calculado en función de los ingresos totales declarados y la cantidad de miembros del grupo familiar.

c) Situación jurídica del inmueble del grupo familiar.

d) Tipo de escuela de nivel secundario, según sea de gestión estatal o privada.

e) Situación familiar del postulante, conforme tenga hijos o no.

f) Pertenencia a un grupo prioritario definido en el artículo 14 del presente reglamento.

ARTICULO 19.- La confección del orden de mérito será supervisada y aprobada mediante acta por la Comisión de Adjudicación del PNBU. Integran la Comisión de Adjudicación, además de la Coordinación del PNBU, UN (1) representante de la SECRETARIA DE POLITICAS UNIVERSITARIAS, UN (1) representante de la SECRETARIA DE EDUCACION, ambos del MINISTERIO DE EDUCACION, y UN (1) representante de los siguientes organismos: COMISION NACIONAL ASESORA PARA LA INTEGRACION DE PERSONAS DISCAPACITADAS, INSTITUTO NACIONAL DE ASUNTOS INDIGENAS, INSTITUTO NACIONAL CONTRA LA DISCRIMINACION, LA XENOFOBIA Y EL RACISMO.

CAPITULO V

DEL TRAMITE DE EVALUACION Y ADJUDICACION

ARTICULO 20.- Una vez recibida la documentación mencionada en el artículo precedente, el PNBU realizará, hasta la fecha indicada expresamente para ello, la evaluación de la misma a efectos de verificar la autenticidad de los datos declarados.

ARTICULO 21.- Cuando en el marco de una convocatoria el número de alumnos preseleccionados supere la cantidad de becas a otorgar, el PNBU procederá a utilizar el orden de mérito establecido en los artículos 18 y 19 a efectos de confeccionar el listado final de alumnos a becar.

ARTICULO 22.- El resultado de la evaluación de todos aquellos alumnos que fueron becados, será exhibido en un lugar visible en todas las Universidades e Institutos Nacionales y publicado en la página web del MINISTERIO DE EDUCACION DE LA NACION. Asimismo, se publicarán los motivos de las solicitudes no aprobadas, siendo exclusiva responsabilidad de los aspirantes consultar sobre los resultados de la convocatoria.

ARTICULO 23.- Los alumnos que no resultaran preseleccionados podrán requerir al PNBU, dentro de los DIEZ (10) días hábiles posteriores a la publicación de los resultados de la evaluación, una revisión de los motivos por los cuales sus solicitudes no resultaron aprobadas. Dicho pedido deberá ser presentado mediante los medios que el PNBU establezca para cada Convocatoria.

ARTICULO 24.- Los alumnos preseleccionados deberán remitir la documentación respaldatoria que solicite el PNBU en la forma, lugares y tiempos indicados para cada convocatoria.

CAPITULO VI

DEL SISTEMA DE PAGO

ARTICULO 25.- Las becas serán adjudicadas mediante resolución de la SECRETARIA DE POLITICAS UNIVERSITARIAS mediante los mecanismos que a esos efectos disponga, siendo exclusiva responsabilidad del becario consultar periódicamente en la página web del PNBU las fechas de pago.

CAPITULO VII

DE LAS OBLIGACIONES DE LOS BECARIOS

ARTICULO 26.- La inscripción por parte del aspirante en el PNBU importará el conocimiento y aceptación del presente Reglamento General y el compromiso de cumplimiento de las obligaciones que de él resulten. La permanencia de las condiciones que hubieren justificado el otorgamiento de la beca, será condición indispensable para el mantenimiento del beneficio que se asignare.

ARTICULO 27.- Los becarios deberán informar al PNBU, cualquier variación en su situación personal, familiar, patrimonial, laboral, económica y académica, incluyendo los eventuales cambios de domicilio en un plazo no mayor de TREINTA (30) días de ocurrido el hecho.

ARTICULO 28.- Los alumnos que hayan obtenido la beca podrán ser convocados por el PNBU para realizar tareas de apoyo administrativo para la gestión del Programa en el ámbito de las Universidades en las que cursan sus estudios y/o para participar de jornadas de capacitación, intercambio y otras acciones definidas por el PNBU, circunstancia que será puesta en conocimiento de todos los postulantes en el formulario de inscripción, en el que manifestará fehacientemente haber tomado conocimiento de la misma.

CAPITULO VIII

DE LAS CONDICIONES PARA RENOVAR LA BECA

ARTICULO 29.- La beca podrá ser renovada en el año inmediato posterior al de haber resultado adjudicada, si el alumno continuara cumpliendo con los requisitos establecidos en el Capítulo III y las obligaciones dispuestas en el Capítulo VII del presente Reglamento General.

ARTICULO 30.- El beneficiario que se encontrare frente al supuesto del artículo 7°, inciso a) y cuente con aval de la Universidad o Instituto Universitario donde cursa, podrá renovar la beca en el año próximo inmediato al de haber resultado adjudicado.

CAPITULO IX

DEL CESE DEL BENEFICIO

ARTICULO 31- El beneficio de la beca cesa en los siguientes casos:

a) Por el simple vencimiento del plazo del beneficio otorgado.

b) Por muerte o inhabilitación del becario.

c) Por renuncia del beneficiario.

d) Por desaparición o modificación de algunas de las causas que justificaron su otorgamiento.

e) Por conclusión de la carrera para la que se postularon inicialmente.

f) Por abandono de los estudios.

g) Por pérdida de la condición de alumno regular.

h) Por incumplimiento de cualquiera de las obligaciones previstas en el presente Reglamento.

i) Por falsear u omitir información en los procesos de selección, o una vez otorgado el beneficio.

h) Por otra causa a criterio de la Comisión de Adjudicación o de la SECRETARIA DE POLITICAS UNIVERSITARIAS justifique la cesación del beneficio, debiendo el acta de la Comisión o resolución que así lo determine estar debidamente fundada.

ARTICULO 32.- Cuando la pérdida de la condición de becario se produjera antes del vencimiento del plazo por el cual fue otorgada la beca, la misma deberá efectuarse mediante resolución de la SECRETARIA DE POLITICAS UNIVERSITARIAS, previa notificación al becario con al menos CINCO (5) días de antelación.

ARTICULO 33.- La pérdida de la condición de becario implica el cese inmediato del beneficio, quedando su titular obligado a la restitución de las sumas que hubiere percibido desde que se produjo la causa que motivara el hecho, sin perjuicio de las sanciones administrativas, académicas, civiles y penales que pudieran corresponderle.

ARTICULO 34.- Cualquiera sea la causal de cese del beneficio, el PNBU podrá proponer reemplazos de becarios, conforme el orden de mérito descripto en el presente Reglamento.

CAPITULO X

SUSPENSION DEL BENEFICIO

ARTICULO 35.- Habiendo tomado conocimiento el PNBU de que el becario ha incurrido en causa que implique la pérdida del beneficio, podrá pedir la suspensión del pago del mismo, elevando los antecedentes a la SECRETARIA DE POLITICAS UNIVERSITARIAS.

CAPITULO XI

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

ARTICULO 36.- La SECRETARIA DE POLITICAS UNIVERSITARIAS es el organismo de aplicación e interpretación del presente Reglamento General del PROGRAMA NACIONAL DE BECAS UNIVERSITARIAS, estando facultada a realizar modificaciones al mismo, previa intervención de la DIRECCION GENERAL DE ASUNTOS JURIDICOS.

ARTICULO 37.- El PNBU planificará y dirigirá las acciones de supervisión que permitan un adecuado seguimiento de la implementación del Programa, así como las actividades de monitoreo y evaluación del mismo.

Becas del bicentenario

En Reconquista:

(Subsecretaría de Asuntos Estudiantiles, FRRq-UTN): Hasta el 11 de Marzo, se encuentra abierta la inscripción a las Becas Bicentenario, para alumnos ingresantes a carreras de Educación Superior Ciclo Lectivo 2011.



El Programa de Becas Bicentenario para Carreras Científicas y Técnicas está dirigido a incrementar el ingreso de jóvenes provenientes de hogares de bajos ingresos a carreras universitarias, profesorados o tecnicaturas consideradas estratégicas para el desarrollo económico y productivo del país, y también a incentivar la permanencia y la finalización de los estudios de grado, tecnicaturas y profesorados en campos claves para el desarrollo.



El beneficio consta de un monto diferenciado que va desde $ 5.000 hasta $ 12.000 anuales para estudiantes que ingresen a una carrera de grado, y de $ 3.500 hasta $ 5.000 anuales para aquellos que ingresen a una tecnicatura o profesorado no universitario. El pago de la asignación anual se realizará en 10 cuotas.

Las inscripciones pueden hacerse en la Subsecretaria de Asuntos Estudiantiles de la FRq-UTN, o telepresencialmente desde: http://www.becasbicentenario.gov.ar/

Nuevas carreras en Reconquista

Area Educación a Distancia de la UTN Reconquista informa las siguientes NOVEDADES




 Nuevas carreras:
En Reconquista, Santa Fe se suman dos nuevas oportunidades de capacitacion universitaria a la amplia oferta de esta red educativa a distancia:



Tecnico Superior en Recursos Humanos, (3 años)

Licenciatura en Comercializacion ( 4 años)


- Las inscripciones a todas las carreras continuan abiertas durante el mes de Febrero, los interesados a informarse ingresando a la web :www.frrq.utn.edu.ar/distancia o llamando al 03482-423216.

Las carreras que hay que estudiar en Argentina 2010_los que más ganan

El modelo de país ya no es el mismo que el de hace una década. Ahora, el mercado laboral “pelea” ante la escasez de varios candidatos y sus remuneraciones no paran de crecer. ¿Quiénes son los más buscados en la Argentina K? ¿Qué salarios se pagan hoy para las distintas posiciones?


Con la recuperación de los niveles de actividad, las empresas agudizaron a lo largo de este año su pelea por los perfiles que escasean en el mercado de trabajo.



Es decir, aquellos que, por su importancia y criticidad para el negocio, se hacen acreedores de salarios envidiables y condiciones excepcionales de contratación.

Pero, en paralelo a esta falta de candidatos -formados sobre todo en las carreras “más duras”- en la Argentina K comenzó a evidenciarse un exceso de oferta de otros perfiles, aquellos más tradicionales.

De hecho, según estadísticas de la Secretaría de Política Universitaria, por cada millón de habitantes, por año egresan casi 500 profesionales de Economía y Administración, 350 abogados, pero sólo 87 ingenieros, sumando todas las especialidades de la disciplina.

Se trata, en definitiva, de las dos caras de la economía K. A diferencia de la década del 90, cuando el sector de los servicios era el protagonista absoluto del crecimiento económico hoy, en un país con mayor desarrollo manufacturero y fuerte preponderancia del sector agropecuario, el mercado necesita y demanda otro tipo de empleados que, muchas veces, no son fáciles de encontrar.

Este faltante alarma cada vez más a las gerencias de las compañías. Más aún: en algunos sectores pueden llegar a interrumpir el crecimiento en el corto plazo, además de representar un fuerte freno a la hora de planificar futuros negocios.

Más de la mitad de los empresarios, en problemas
De acuerdo a la quinta "Encuesta Anual sobre Escasez de Talentos" realizada por la multinacional Manpower, un 53% de los empleadores locales da cuenta de una situación que muchos de ellos ya la definen como preocupante.

En efecto, reconocen que enfrentan serios problemas al momento de tener que cubrir posiciones clave para sus negocios.

Este dato sitúa al país muy por encima del promedio regional, que en esta oportunidad fue del 34%, y tercero en la comparación global sólo por detrás de Japón (76%) y Brasil (64 por ciento).

¿Cuáles son esos perfiles? Tal como muestra la siguiente infografía, para los ejecutivos de empresas argentinas los puestos más difíciles de cubrir en la actualidad son los de técnicos, asistentes administrativos y obreros calificados, seguidos por los representantes de ventas y los tan “codiciados” ingenieros.


Y si bien cinco de los diez puestos del “top ten” de mayor demanda están vinculados a posiciones productivas, las secretarias y asistentes administrativas han escalado hasta el segundo lugar en el ranking.

Al respecto, Alfredo Fagalde, Director General de Manpower Argentina, señaló que esta mayor dificultad para cubrir una posición es la resultante de la combinación de dos factores:

Una baja oferta de candidatos para ocupar posiciones que requieren de una buena preparación técnica y conocimientos “duros”.


Las empresas también están empezando a requerir otros perfiles (como el el caso de las secretarias y asistentes) y competencias que, si bien son “más blandas”, tampoco las están encontrando en el mercado.

En diálogo con iProfesional.com, el directivo calificó a la situación de “preocupante” y señaló: “El hecho de que una de cada dos empresas no consiga dar con el postulante que requiere en plena reactivación económica, pone de manifiesto que se trata de un problema estructural”.

En opinión de Fagalde, “en los últimos años la economía argentina se fue reconvirtiendo de un modelo de servicios hacia otro más productivo. Es así como creció la demanda pero la oferta no logró acompañar.”

El experto en materia de empleo destacó que también se evidencian falencias en cuanto a la calidad de la capacitación técnica, más allá de la poca cantidad de postulantes para ocupar algunas posiciones.

“Si no se hace nada, esta carencia amenaza con interrumpir el crecimiento de varios sectores. Es un problema que preocupa a los empresarios y que se agudiza año tras año”, advirtió el número uno de Manpower en el país.

Los más complicados
Las empresas de desarrollo tecnológico, de infraestructura y de servicios son las que más demandan perfiles técnicos e ingenieros. Y, justamente, las que más sufren la falta de candidatos con aptitudes.

Al respecto, Fernando Racca, presidente de la Cámara de Empresas de Software y Servicios Informáticos de Argentina (CESSI), remarcó que este buen momento que atraviesa la industria no está acompañado de un incremento en la cantidad de profesionales que se requieren.

Y su afirmación encuentra sustento en la menor cantidad de interesados en forjar sus armas en esta rama de actividad.

Paradójicamente, este sector, que paga muy buenos salarios -incluso muchas posiciones se remuneran en dólares o en euros por brindar servicios al exterior– evidencia una baja en la cantidad de egresados de las casas de estudio: se estima que de 3.275 (2009) bajará a 2.783 para el 2011.

Según datos de la CESSI, en promedio las remuneraciones de la industria del software son un 35% superior a la de otros sectores productivos registrados. “Este sobresueldo que venimos pagando crece año a año”, destacó Racca.

El 70% del personal que emplean las empresas es considerado “crítico”. Se trata de analistas de sistemas, ingenieros informáticos y técnicos en infraestructura, entre otros.

“Sabemos que son clave para estar a la altura de la demanda que estamos recibiendo. Y, por ende, no hay remuneración que alcance para atraerlos”, remarcó el directivo de la cámara.

En su visión, en los próximos meses se llegará a un límite de crecimiento y se perderán negocios por la falta de recursos humanos capacitados.

“Un arquitecto de sistemas, con determinadas características, las empresas lo tienen que pagar muy bien -por encima de la media del mercado- más allá de su tamaño o facturación, porque sino se lo ´roba´ fácilmente la competencia”, afirmó Miguel Attala, gerente general de Infosalarial.com.

Es esta falta de profesionales la que sitúa a los especialistas en sistemas entre los mejores pagos del mercado laboral.

De acuerdo a un relevamiento realizado por la consultora HuCap, quienes trabajan en esta área dentro de las empresas (junto a los ejecutivos de finanzas) son los que obtienen las remuneraciones más altas:

Con 20 años, $10.000
No obstante, los niveles salariales son aún superiores en las empresas tecnológicas y en aquellas cuyo negocio principal es el desarrollo de software. E incluso, en algunos casos puntuales, la escasez es provoca una marcada arbitrariedad a la hora de acordar los salarios.

Al respecto, Juan Martín Giachino Chavez, director de RH Humans Group, una consultora especializada en selección de perfiles de IT, señaló: “Como las empresas que trabajan las últimas aplicaciones de IT tienen que asegurarse los recursos para trabajar y cumplir con determinados plazos, no especulan con los sueldos, sino que ofertan lo máximo posible para tener los recursos.”

Ante la consulta de iProfesional.com, el experto aseguró que “al haber poca demanda de especialistas en nuevas tecnologías como .NET y Flex, entre otras, en muchas ocasiones son los mismos candidatos quienes determinan el salario para trabajar.”

Y añadió: “Vemos que chicos que tienen entre 20 y 25 años están cobrando sueldos superiores a los $10.000 dado que están capacitados en tecnologías nuevas y, al haber pocos perfiles que las manejen, las empresas son capaces de pagar lo que sea con tal de tenerlos y seguir adelante con sus proyectos.”

A su vez, según contó Giachino Chavez, las compañías ofrecen “cualquier tipo de remuneración” a los profesionales de entre 45 y 60 años que si bien son especialistas en sistemas “viejos” (como AS 400- Cobol – RPG) son aún muy utilizados tanto en firmas nacionales como multinacionales. Son muy difíciles de encontrar. Y justamente como quedan pocos en el mercado, cotizan en alza.

Ingenieros, la figurita difícil del mercado
Además de la falta de perfiles de IT, al igual que lo sucedido en años anteriores, los ingenieros argentinos están contados “con los dedos de una mano”.

Y la creciente demanda por parte de empresas que requieren de profesionales provenientes de las distintas ramas de ingeniería no se ve reflejada en un incremento de la cantidad de estudiantes.

En la actualidad las carreras de abogacía, contador, psicología, administración y medicina conforman el “top five” de las elecciones de los jóvenes argentinos (según datos de la Secretaría de Política Universitaria).

“Hay una sobreoferta de perfiles tradicionales. Y, sin embargo, se siguen estudiando las carreras clásicas”, aseveró Attala.

Y graficó: “Un analista de impuestos hoy es muy difícil de conseguir para muchas organizaciones, por más que haya un montón de contadores, ya que hay pocos profesionales que se hayan especializado en esta temática. Y, por este motivo, sus salarios suelen estar un 20% por encima”.

En tanto, desde la consultora Total Rewards, su socio y director, Juan Carlos Rodríguez, manifestó que “este país cada vez requiere de más perfiles orientados a la industria manufacturera, pero sin embargo cada vez se estudia menos ingeniería”.

En su visión, es más fácil encontrar contadores y administradores ya que “son carreras que los jóvenes siguen estudiando y para las que continúa habiendo demanda.”

“En la actualidad, el país cuenta con algo más de 125.000 ingenieros. La tasa de estos profesionales por cantidad de habitantes ubica a la Argentina por detrás de Chile y Brasil, y muy lejos de las naciones de mayor nivel de desarrollo como Finlandia, Irlanda o Corea”, advirtió Pablo Bereciartúa, presidente a cargo del Foro de Jóvenes en el Congreso Mundial y Exposición Ingeniería 2010, que se realizó este lunes por primera vez en el país.

Según datos aportados, en las universidades nacionales se gradúan alrededor de 5.000 por año. Y prácticamente todos los alumnos de los últimos años de las distintas ramas reciben desde el sector privado ofertas de trabajo antes de terminar sus estudios.

La cifra, sin embargo, está lejos de ser suficiente para el actual modelo económico del país. En opinión del experto, es necesario triplicar la cantidad de estos perfiles, para así fortalecer sectores como, por ejemplo, el agroalimentario.

“En la medida en que la Argentina siga en una etapa de crecimiento, requerirá de todas las ingenierías, pero hay que prestarle mucha atención a aquellas ramas vinculadas a la producción, por ejemplo, las que colaboran con la cadena agroindustrial, los sectores de alto valor agregado tecnológico, e incluso el energético”, remarcó Bereciartúa.

Más allá de las ramas tradicionales (como por ejemplo la industrial o mecánica) los expertos también destacan la escasez de otras más específicas, como pueden ser las vinculadas con el agro, el petróleo o la minería.

Los agrónomos con experiencia son muy difíciles de encontrar, porque en la década del 90 estos profesionales se vieron obligados a reconvertir su perfil.

“Como tienen que ir a lugares y campos que implican mucho viaje, especialmente para las grandes compañías, los paquetes de compensación deben ser muy atractivos”, enfatizó Attala.

Y agregó: “A pesar de estas condiciones laborales atractivas, resulta difícil conseguirlos. Y como no son muchos, terminan obteniendo los niveles salariales que plantean desde un primer momento. Las empresas se los roban unas a otras. Esto hace que vayan subiendo el valor de sus posiciones.”

También los expertos dan cuenta del faltante de geólogos, geofísicos, especialistas en reservorios o en perforación.

Comerciales técnicos se buscan
El estudio de Manpower reveló que hoy los puestos de trabajo más difíciles de cubrir son los que requieren oficios manuales calificados, los representantes de ventas, los técnicos y los ingenieros.

Estos son los mismos perfiles que los empleadores señalaron como los más problemáticos en los últimos cuatro años, lo que demuestra que hay una continua falta de correspondencia en estas áreas.

En cuanto a otros puestos difíciles de cubrir, Attala hizo hincapié en los comerciales técnicos (una formación en ingeniería especializada), que suelen ser muy bien remunerados.

"Los comerciales técnicos son hoy un perfil bastante pedido y complejo de encontrar, porque son los que más se retienen y a la hora de cambio la oferta tiene que ser atractiva como para superar la de su actual empresa", expresó el gerente general de Infosalarial.com.

En tanto, Attala sostuvo que dicha escasez hace que “logren las mejores remuneraciones del mercado, en particular teniendo en cuenta su especialización comercial.”

En cuanto a los perfiles más operativos -y en línea con el informe de Manpower- todos los expertos consultados por este medio advirtieron que la falta de técnicos y operarios calificados no es un problema que se resolverá ni en el corto ni en el mediano plazo.

“Las empresas deberían informar mejor cuáles son las carreras con mayor salida laboral a futuro. En los próximos años el país necesitará más técnicos e ingenieros. Y hay que formarlos. Son políticas de largo plazo, que tienen que ver con la educación y con el negocio”, concluyó Rodríguez.
Fuente:
Cecilia Novoa
© iProfesional.com

Postgrado_Diplomatura en Derecho Tributario

Diplomatura en Procedimiento Tributario

Inicio: 21 de Abril de 2010.

Cursado: Miércoles de 18 a 21 hs.

Lugar: Sede Centro UBP - Lima 363.

Modalidad: presencial.

Contenidos: Normas generales obligatorias - Procedimiento administrativo - Los remedios ante la administración - Acción y demanda de repetición en el ámbito de la administración - Procedimientos especiales ante organismos federales - Procedimiento para aplicar sanciones por la administración - Proceso judicial tributario - Aportes y contribuciones de la seguridad social - Derecho tributario internacional - Ley penal tributaria


- Director: Cr. Jorge Salvador Estévez.
- Coordinador: Dr. Héctor Villegas Ninci
- Invitados Especiales: Escribano Martinez Florencio, Bocchiardo José, Hadad José, Cataldo Santiago, Spisso Rodolfo y Alvarez Echague Juan Manuel.

- Destinatarios: Profesionales universitarios de Ciencias Económicas y de Derecho. Asesores de empresas con incumbencia en materia tributaria.



E-Mail: educontinua@ubp.edu.ar 0810-12233827

El campo requiere mano de obra calificada. La demanda supera la oferta

El 35 por ciento de la ocupación de la mano de obra en la Argentina es del campo. Hoy la demanda de mano de obra supera la oferta.
El aumento en el nivel de aplicación de tecnología que comenzó en el país desde hace unos quince requiere más nivel de capacitación..
La demanda de mano de obra para el campo está en crecimiento. Se busca gente muy bien formada, con experiencia, honesta y trabajadora. Se piden puestos gerenciales (mayordomos, encargados, etcétera) y técnicos; en algunos casos se incorpora gente joven, con buena formación pero escasa experiencia, como para "hacerla" a la medida de la empresa. En otros, se busca gente muy experimentada.
El decano de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires (Fauba), Rodolfo Golluscio, dijo que en la actualidad hay mucha demanda de profesionales en agricultura y ganadería para la pampa húmeda. "Básicamente se están buscando profesionales para maximizar los rendimientos y especializados en agricultura de precisión y en agricultura por ambientes", señaló el académico.
desde el año pasado.
"Conseguir personal especializado y capacitado para manejar todas las últimas herramientas de las tecnologías que hoy se aplican a la producción de granos, carnes o leche no es fácil.
En tanto, el decano de la Fauba opinó que "se podría decir que la demanda está superando la oferta; las empresas están incorporando gente que aún no egresó de la facultad".
En este escenario, es la capacitación la que juega un papel fundamental
Cabe apuntar en este sentido que la SRA tiene un colegio con especialización agropecuaria de nivel secundario en Realicó (La Pampa), de donde egresan técnicos en producción agropecuaria o ganadera y son demandados para trabajar en niveles medios de cualquier establecimiento de producción agropecuaria.
En un nivel terciario, no universitario, la Rural cuenta en Belgrano con el Instituto Superior de Estudios y Especialización Agropecuaria (ISEA), que da cursos de administrador rural y técnicos en producción agropecuaria.
Por último, la Rural tiene el programa EGEA (Estudios para la Gestión Empresaria Agropecuaria) en convenio con la Universidad Católica de La Plata, que ofrece cursos a distancia y de esta manera capacita a gente del interior que no puede asistir a los cursos que se ofrecen en la sede capitalina del ISEA.


Fuente: Roberto Seifert De la Redacción de LA NACION

Becas del gobierno de Malasia

Becas del Gobierno de Malasia
En el marco del Programa de Cooperación Técnica (MTCP), el Gobierno de Malasia ofrece becas de grado y posgrado para 2010. Más información en: http://www.portal.mohe.gov.my/portal/page/portal/ExtPortal/MarketSponsor/OtherMisc/Info/International2 Los formularios se presentan ante esta DGCIN hasta el 29 de enero de 2010 en el Departamento de Becas Internacionales, personalmente: de lunes a viernes de 11 a 13 hs. y de 15 a 17 hs., en Esmeralda 1212, piso 12, C1007ABR, Ciudad de Buenos Aires o por correo postal a esta misma dirección. Atención telefónica: 4819-7460, Fax 4819-7272, correo electrónico: becasinternacionales@cancilleria.gov.ar

Curso por internet sobre Gestión de empresas de Familia

Curso: Gestión de Empresas Familiares, de e-learning EmpresasNotas de e-learning Empresas
Curso: Gestión de Empresas FamiliaresCompartir
Descripción general

Con esta propuesta ponemos a su disposición la oportunidad de:


a) Formar líderes en la Gestión de la Empresa Familiar,



b) Desarrollar el conocimiento de las fuentes de conflicto inherentes a este tipo de organización y



c) Brindar herramientas para evitar o reducir la gravedad de esos conflictos.

En la gestión de Empresas Familiares no hay recetas que puedan seguirse y que aseguren el éxito. Cada empresa es única y las acciones a seguir dependen de innumerables factores (situación económica, mercado en que se desarrolla, cultura familiar, estrategia elegida, estructura, recursos financieros, etc) por lo que la intención no es decirle exactamente qué hacer si no que aprenda a utilizar las herramientas que vamos a descubrir juntos.

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Al finalizar el curso los alumnos podrán:

Conocer las fuentes de conflicto inherentes a la Empresa Familiar.

Predecir los problemas que se originan en cada etapa de crecimiento de la Empresa.

Conocer y utilizar las herramientas necesarias para evitar o disminuir la gravedad de los conflictos.
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Metodología

Los cursos se realiza en su totalidad a través de Internet, mediante una modalidad a distancia, no presencial. Mediante tu clave personal, que es enviada vía e-mail luego de la confirmación de la inscripción, podrás ingresar al Campus Virtual, desde donde podrás segur el curso.
Durante el proceso de estudio se le facilitan al alumno diversas vías de acceso a los contenidos (temario on-line o en formato “pdf”, enlaces, etc) así como también dispone de un contacto directo con un tutor para formular preguntas y aclarar dudas sobre los temas estudiados.

La fecha de inicio del curso es abierta, es decir que no hay una fecha específica, podes empezarlo en el momento que elijas.


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Programa de estudio
Módulo I:
La empresa familiar: concepto y tipología
El concepto de empresa familiar
Tipos de empresa familiar
La empresa familiar en Argentina
Principios fundamentales en la gestión de empresas familiares
Por qué las empresas familiares exitosas superan al resto
La problemática de la empresa familiar: principales problemas y recomendaciones
Los principios claves para la gestión efectiva de la empresa y la familia
La cultura de la empresa familiar
Empresa y familia
El sistema de la empresa familiar: familia, propiedad y gestión
La profesionalización de la empresa familiar
Fuentes de conflicto en la empresa familiar: etapas de crecimiento, visión compartida, forma de gobierno, la sucesión
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Módulo II

Órganos de gobierno de la empresa familiar
Introducción al gobierno de la empresa familiar
La Asamblea familiar
El Consejo familiar
El Consejo de administración
El equipo directivo
Los roles, derechos y responsabilidades de los fundadores, los líderes y los miembros de la familia
Las formalidades imprescindibles
La continuidad de la empresa familiar
El cambio generacional
Alistarse para la partida: cuando el líder familiar deja la empresa
Cómo preparar a la próxima generación
Estilos de sucesión

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Módulo III

El protocolo familiar
Concepto de protocolo familiar
Finalidad del protocolo familiar
El contenido del protocolo familiar
Crecimiento y evolución de la empresa familiar
Cómo desarrollar una estrategia sólida
Modelo evolutivo de los tres círculos: la evolución de la empresa, la evolución de la familia, la evolución de la propiedad
El papel de los directivos ajenos a la familia
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Docente

Ing. Santiago Antognolli: MBA Universidad de Palermo. Responsable de http://pymesdefamilia.com.ar y director de SEA Consultores, empresa especializada en la problemática de la empresa Familiar. Fue fundador de su propia Pyme, que llegó a ser líder en su rubro en el MERCOSUR, en el año 1998 vendió la empresa a un grupo internacional y desde entonces se dedicó a ayudar y estudiar a Empresas Familiares. Autor de varios artículos sobre el tema que fueron publicados en diversos sitios internacionales especializados en Gestión de Empresas


Para más información ingresar a nuestra página
http://www.e-learningempresas.com o bien contactarse a

Lo que hace el Administrador de Empresas

Los Administradores de Empresas pueden desempeñarse en el ámbito privado así como también en el público. Ejercer la conducción de de Pymes, medianas y grandes empresas, organizaciones sin fines de lucro, tales como asociasiones civiles y fundaciones, etre otras, y como ya dije, distintas dependencias de las Adminstraciones públicas Nacionales, provinciales y/o municipales.
Están capacitados para:
_ Planificar, organizar y coordinar las actividades de las organizaciones antedichas.
- Controlar y corregir los resultados propuestos.
- Diseñar y participar en la implementación de las estructuras que mejor se adapten al tipo de organización y según los objetivos por ellas establecidos.
- Implementar sitemas de información entre y a los distintos miembros de la organización.
- Detectar los problemas que aquejan a las organizaciones y proponer y desarrollar estrategias para su solución.
- Formular y administrar los presupuestos.
-Realizar proyectos de inversión, ver su prefactibilidad, factibilidad, hacer un seguimiento de su realización.
- Diseñar, conducir y controlar los procesos de logística y comercialización.
- Implementar informes para la gerencia. Hincapié en los informes de gestión.
- Actuación en pericias judiciales sobre temas relacionados con su actividad.

El Administrador de Empresas tiene una visión multidisciplinaria del proceso administrativo, por lo que es hábil en la:
_ Planificación
_ Organización
_ Dirección
_ Control de las organizaciones.
Es el encargado de establecer, corregir, cambiar y hacer el permanente seguimiento de la visión, meta, objetivos y misión de las organizaciones.
Debe planificar para el corto, el mediano y el largo plazo, por mas difícil que se presente el escenario económico.
No pueden ceertificar balances, manifestaciones de bienes, etc. Aunque hay profesionales que están trabajando para que se los permitan.

Sugiero como muy interesante el Magister en Dirección de Empresas, de dos años de duración que dicta la universidad Católica de Córdoba (se requiere título de grado).

diplomatura en seguridad social

Nueva Diplomatura en Seguridad Social


El Cosejo De Ciencias Económicas de Capita Federal junto a la Universidad Isalud y la Organización Iberoamericana de Seguridad Social ofrece una nueva Diplomatura en Seguridad Social que comenzará a dictarse a partir del 15 de abril de 2009.

Directores:
Dr. C.P. Alfredo Cont Grand
Dr. Med. Carlos Garavelli
Dra. C.P. Flavia Irene Melzi

Coordinadora:
Dra. C.P. Mónica Patricia Ramón

Objetivos:


• Adquirir mayor profundidad en los conocimientos teóricos básicos de la Seguridad Social, tanto en el área económica, como en lo social, jurídico y técnico.

• Comprender el modo de interacción de los distintos componentes de la Seguridad Social y los efectos que las acciones generan en el terreno de la macroeconomía y de la integración y cohesión social.

• Comprender y estar en capacidad de transmitir la importancia de la cobertura de los programas para los individuos y sus familias y por ende a la comunidad en general.

• Convertirse en defensor del cumplimiento de las obligaciones de los actores sociales, particularmente dadores de trabajo y trabajadores, en cuanto lograr que el trabajo sea seguro, saludable y con los correspondientes aportes y contribuciones que es el mecanismo que da origen a los derechos.

Duración y modalidad de cursada:


La Diplomatura tiene una duración de 140 horas divididas en 35 clases.

La modalidad de dictado es de una clase semanal los día miércoles en el horario de 17:30
a 21:30 hs.

Módulos que componen la diplomatura:


MÓDULO I: ORÍGENES Y DESARROLLO DE LA SEGURIDAD SOCIAL
Coordinación: Dr. Med. Carlos Garavelli

MÓDULO II: ASPECTOS ECONÓMICO-FINANCIEROS Y ACTUARIALES
Coordinación: Dr. C.P. Alfredo Conte Grand

MÓDULO III: IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN
Coordinación: Dra. C.P. Gladis Rocher

MÓDULO IV: LAS PRESTACIONES EN ARGENTINA. PRESTACIONES A LARGO PLAZO – Coordinación: Dra. C.P. Mónica P. Ramón

MÓDULO V - LAS PRESTACIONES EN ARGENTINA. PRESTACIONES DE CORTO PLAZO – Coordinación: Dra. Abog. Marta Pujada

MÓDULO VI: – COBERTURA DE SALUD EN ARGENTINA
Coordinación: Dra. L.A. Graciela Asorey

MÓDULO VII - LA GESTIÓN RECAUDATORIA
Coordinación: Dr. C.P. Guillermo Fernández

Agenda:

Charla Informativa: Lunes 30 de marzo de 2009 a las 19hs. Viamonte 1461 piso 4º

Informes e inscripción: ICE. Viamonte 1461 piso 4º.
Por teléfono: 5382-9431. Correo electrónico: prog_esp@consejo.org.ar


Para mayor información:|www.consejo.org.ar

Diplomatura en Gestión Integral de Empresas Agropecuarias

Nueva diplomatura
Gestión Integral
de Empresas Agropecuarias


El Consejo de Ciencias Económicas de la Capital Federal, a través del ICE (Instituto de Ciencias Económicas), juntamente con la UADE (Universidad Argentina de la Empresa), iniciará a partir de marzo esta nueva diplomatura con el objeto de brindar una formación específica para la gestión de los crecientes negocios agropecuarios.

El ICE desarrolla programas especialmente diseñados para lograr el perfeccionamiento de los profesionales en Ciencias Económicas y la formación de especialistas de alto nivel, capaces de resolver los desafíos que plantea el ejercicio profesional en todos sus grados de complejidad.

PROGRAMA PARA LA INCORPORACION DE FUTUROS PROFESIONALES EN LA ZONA DE RECONQUISTA

PROGRAMA PARA LA INCORPORACIÓN DE FUTUROS PROFESIONALES EN RECONQUISTA Y ZONAS ALEDAÑAS.
La Universidad Nacional del Litoral y ADEPRO han dispuesto el Programa para la incorporación de futuros profesionales al tejido socioproductivo de la región, “De Regreso a Casa”.

Este programa, parte la percepción de: la existencia de un gran número de jóvenes del interior que son alumnos de la Universidad Nacional del Litoral, del bajo retorno de los jóvenes recibidos a sus pueblos y ciudades y de la poca participación de profesionales en el proceso productivo de las empresas ubicadas en el interior de la provincia. Por lo tanto, se busca llevar adelante acciones estratégicas, junto a las empresas, organismos públicos y las agencias para el desarrollo, a fin de incentivar el regreso de graduados a sus lugares de origen.

Aspectos específicos: el programa se basa en la posibilidad de que jóvenes estudiantes de la UNL próximos a graduarse puedan desarrollar su pasantía en una empresa/institución de Reconquista o zonas cercanas. Esto permitirá al empresario/institución: tener acceso a profesionales, capacitarlos, evaluar el desempeño de los mismos y si considera oportuno incorporarlos al plantel de la empresa.

Este programa es una iniciativa de la Secretaría de Vinculación Tecnológica y Desarrollo Productivo de la Universidad Nacional del Litoral que a través del Programa Antenas de Cooperación Universidad – Agencias de Desarrollo, viene desarrollando actividades con las agencias de la región en pos de generar un espacio de interacción entre los sectores científicos y socio-productivos de diferentes regiones.

Las empresas interesadas en obtener mayor información y participar pueden comunicarse a la Agencia para el Desarrollo Productivo de Reconquista, por teléfono al 03482-424535 o por mail a adepro@adrrqta.org.ar, ó antenas@unl.edu.ar.

Graduado en Ciencias Económicas

DÍA NACIONAL DEL GRADUADO EN CIENCIAS ECONOMICAS.
En reunión de Junta de Gobierno de la Federación Argentina de Consejos Profesionales de Ciencias Económicas que se desarrolló el 19 de Noviembre de 1980 en Buenos Aires se resolvió la unificación de la celebración del DIA DEL GRADUADO EN CIENCIAS ECONÓMICAS en el ámbito de todo el país, quedando fijado como: "DIA NACIONAL DEL GRADUADO EN CIENCIAS ECONÓMICAS" el 2 de Junio de cada año.
El 2 de junio de 1794 el Consulado de Buenos Aires se instaló solemnemente y celebró su primera sesión, siendo su Secretario Don Manuel Belgrano. Durante su gestión fue sostenedor de las doctrinas más adelantadas del comercio libre y no cesó de combatir los privilegios de los comerciantes peninsulares, con una tenacidad digna de la mejor causa. Escribió las Memorias, y a través de ellas, propagó las doctrinas económicas en boga entonces en Europa, y propuso iniciativas a favor del mejoramiento material de la comunidad.

La visión, patriotismo y lucidez de Belgrano, y sus ideas liberales y progresistas se materializan en la valiosa herencia de las miles de Escuelas de Comercio que hoy funcionan en nuestro país; en los contadores públicos, economistas, licenciados en administración, que desde la actividad pública o privada contribuyen a proyectar y realizar el afianzamiento y desarrollo económico de nuestra patria, en una labor tesonera y responsable, anónima en la mayoría de los casos, que sortea sin decaimiento los escollos y dificultades que plantea la hora.

Todas las posibilidades de instrucción, capacitación técnica y especialización que nos legó Belgrano y su vida ejemplar de permanente entrega al cumplimiento de sus deberes de ciudadano, nos obligan a continuar en nuestra acción con la misma pasión, la misma entrega y el mismo desinterés; a desempeñar con lealtad las funciones que por nuestra capacitación técnica nos sean conferidas; a hacer del ejercicio de nuestras profesiones un servicio a la comunidad y a la Patria; a considerar el perfeccionamiento y la actualización una obligación permanente y necesaria; hacer de la lucha por la jerarquización de las profesiones de Ciencias Económicas una responsabilidad ineludible e impostergable que sólo puede lograrse con el accionar conjunto y la activa participación en las múltiples actividades del Consejo Profesional de Ciencias Económicas. De esa manera estaremos colaborando en el progreso y desarrollo económico de nuestra región y del país.

En este día, el Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Provincia de Santa Fe -Cámara Primera- hace llegar a los Profesionales un cordial y afectuoso saludo a la vez que ratifica el compromiso de seguir bregando por una profesión unida al servicio de la comunidad.


Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Provincia de Santa Fe - Cámara Primera
Colegio de Graduados en Ciencias Económicas de Santa Fe

COMPETENCIA DEL CONTADOR Y DEL ADMINISTRADOR DE EMPRESAS-SIMILITUDES Y DIFERENCIAS

El Contador Público básicamente:

a) Interviene en:
a1) La valuación de patrimonios
a2)Elaboración e implementación de políticas, sistemas, métodos y procedimientos de trabajo administrativo-contable y financiero, en empresas públicas y privadas
a3) Emisión de dictámenes destinados a dar fe pública sobre los documentos y estados contables que son sometidos a su consideración.
a4) Preparación, elaboración y revisión de Estados Contables de todo tipo de entes-
a5) Realiza presupuestos y estados contables proyectados.


b)Selecciona, diseña y utiliza las técnicas y procedimientos apropiados para solucionar problemas contables, ajustándose a la normativa jurídica vigente y considerando su interrelación con los sistemas administrativos y con el contexto socio-económico en el que deben ser aplicados.

c)Realiza tareas de control interno y externo.

d)Participa en la constitución, fusión, escisión, transformación, reconducción, prórroga yliquidación de sociedades asociaciones y fundaciones.

e)Asesora en relación con la aplicación e interpretación de efectos sobre las unidades microeconómicas de los aspectos tributarios e impositivos. Realiza la presentación de los impuestos municipales, provinciales y nacionales.


El Licenciado en Administración de Empresas:

a)Detecta y analiza problemas en distintos tipos de organizaciones e interviene en diferentes niveles de decisión.

b)Elabora diagnósticos de las organizaciones.

c) Diseña estructuras y procedimientos para la optimización de las diferentes funciones.

d) Desarrrolla y coordina las funciones de planeamiento, organización, dirección y control.

e) Diseña, implementa y dirige procedimientos y sistemas de información para facilitar la gestión y la toma de decisiones.

f) Define, implementa y coordina políticas de comercialización, producción, recursos humanos y de obtención y uso de recursos financieros.

g) Desarrolla y coordina acciones destinadas a la elaboración de planeamientos estratégicos. a fin de optimizar los recursos disponibles y el control de las operaciones.

h) Implementa los cambios necesarios para adecuarse al contexto o modificarlo.


Fuente: Universidad Católica Argentinama